HH 2. URTEA

Hoy, 15 de Febrero viernes, hemos tenido el placer de tener con nosotros Sagrario Crespo, la responsable de las TIC en Berritzegune, esta nos ha contado su experiencia entorno a el tema de las TIC, ya que estábamos en la asignatura correspondiente a eso. Hemos comenzado la charla con un viaje al pasado, es decir, a su juventud, para poder valorar todos los cambios que se han dado en las TIC desde entonces hasta hoy en día. El mayor cambio y el más destacado es que cuando Sagrario era pequeña no existían ni los ordenadores ni las cámaras, pero cuando entro en la universidad, para estudiar Magisterio, le cambio la vida gracias a los ordenadores. Ya que no iba mucho a clase, era ella la que se encargaba de pasar los apuntes al ordenador, los recopilaba todos y cuando los tenia listos los repartía entre los compañeros. Según decía Sagrario Crespo, hoy en día la aplicación viene hecha, nosotros lo único que tenemos que hacer es descargarla y está lista para usarl...

Hoy hemos vuelto a nuestra aula de siempre, allí hemos comenzado el día viendo un ejemplo de un graffiti hecho por Nessi. Lo cual nos ha ayudado a la hora de seguir trabajando con el nuestro, porque así tenemos una idea de como podemos hacer el nuestro.  A continuación, hemos hablado sobre la importancia de la cultura visual en Educación Infantil, en concreto de los dibujos animados. Esto es muy importante ya que los niños construyen su identidad entorno a la cultura visual, y también esto les hace cuestionar la manera en la que ven ellos el mundo. Luego, nos ha dado media hora para poder acabar el graffiti, tanto el de papel como el digital. En el caso de que algún grupo no allá acabado, tendrá que hacerlo en las horas libres fuera de clase. Nos hemos puesto otra vez por parejas, (las mismas que las del graffiti) y le hemos dado comienzo a un concurso, el cual lo ha dirigido Nesi, en el que para empezar hemos visto un vídeo. El vídeo trataba de un joven que tenia la pie...

Hoy hemos cambiado de zona de trabajo, esta vez hemos venido a el aula de    Psicomotricidad , ya que es más cercana a la hora de trabajar. Hemos comenzado charlando sobre los diferentes factores de las TIC, es decir, la cultura visual, la informacional... A continuación, hemos visto 2 breves vídeos sobre la cultura visual. Al finalizar los vídeos hemos estado comentando la importancia que tienen las TIC en Educación Infantil. Después, para entrar en calor, hemos hecho 3 actividades relacionadas con los sentimientos, bien como los sentimos y como los transmitimos.  La primera actividad, consistia en ponernos en circulo y cantar una canción que nos ha enseñado Nesi. Mientras cantábamos teníamos que ir a la mitad del circulo y abrazar a las compañera, una vez que habíamos hecho eso teníamos que volver a nuestro sitio. Hemos hecho eso varias veces. Pero cada vez Nesi nos iba poniendo niveles de dificultad mas altos. La segunda, en cambio, era diferente. Teníamos...

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: RETOS Y POSIBILIDADES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS. El tema de las nuevas tecnologías es algo que está muy presente hoy en día en las aulas de Educación Infantil, ya que hay algunas maestras que no están de acuerdo con la idea de meter las TIC en el aula. Yo, personalmente, estoy bastante a favor con esa idea, ya que tenemos que avanzar en la sociedad y no ir hacia atrás. Por esa razón le recomendaría a todo docente leer este y otros cuantos artículos más entorno a este tema. En el artículo se dice muy claro que el siglo XXI se califica como la sociedad del conocimiento, ya que uno de los cambios e innovaciones más profundo que ha habido estos últimos años ha venido de la mano de las nuevas tecnologías digitales. Lo cual ha venido para quedarse, y no podemos hacer como si no existieran porque cada vez están más presentes en nuestro día a día. Por ello, la escuela no puede quedarse al margen del ecosistema informacional actual, ...

Hoy, 2 de Febrero, viernes, hemos ido al Salón de actos con la intención de ver una película, titulada "Snowden". La película trataba sobre un joven que llego a jaquear todos los programas de los EE.UU, poniendo en riesgo su futuro, ya que tubo que dejar atrás su vida, tanto a sus estudios, como a su novia. Al acabar la película me he dado cuenta de que han sido tres los fragmentos que más me han llamado la atención; El primer fragmento es cuando al principio de la película está en el ejercito y se cae de la cama y se clava un hierro en la pierna. Me gustó este fragmento porque es aquí donde empieza realmente todo. Donde empieza su primer contacto con el mundo de las TIC, ya que es entonces cuando coge un ordenador portátil, porque tiene mucho tiempo libre mientras está en el hospital.  El segundo fragmento es cuando el protagonista le esta confesando toda su trayectoria entorno a las jaqueadas que ha hecho a los periodistas. En ese momento ellos son los único...

Aniztasuna kontzeptu zabala da, eta hortaz horren barruan hainbat eta hainbat gai ditugu lantzeko. Aniztasunak aukera positibo anitz ematen badizkigu ere argia da bazterkeria ugari dagoela hainbat kolektiborekiko gehienbat. Azken finean bazterketaz hitz egiten dugunean kolektibo jakin batzuekiko bazterketa hartzen dugu kontuan baina denok sentitzen gara geure mailan arrotz edo baztertuak. Segun eta zein testuinguru edota errealitatean jaiotzen garen, pribilegio desberdinak ditugu geure eskura.  Pribilegio horiei kudeaketa egoki bat ematea ezinbestekotzat ikusten dugu, denok gizartearen parte sentiarazteko. Adibidez, L’Intrus erakusketan sartu baino lehenago egindako dinamikan; paper batean noizbait arrotz edo lekuz kanpo sentitu garen egoerak idazteko eskatu zigun gidak, ondoren altuan irakurri eta egoera horiek inoiz bizi edo jasan izan ditugun aztertu genuen. Horrekin konturatu gara, denok noizbait arrotz eta baztertuak sentitu garela, baina esan behar dugu, ezin dugula ald...

Aniztasuna zer den galdetu zigun beste egunean gure irakasleak. Denok zer esan jakin gabe geratu ginen momentu batean eta hortaz hitzen zerrenda bat egiteko eskatu zigun. Denbora tarte baten pentsatzen aritu ginen eta honako hitz hauek atera ziren arbelean idazteko: Onarpena, balioak, inklusioa, egokitzapena, tolerantzia, errespetua, aberastasuna, enpatia, desberdintasuna/berdintasuna eta askatasuna. Hitz potoloak denak ezta? Ez da erraza kontzeptu zehatz bat definitzen eta are gehiago, egunerokotasunean ez dugunean behar beste erabiltzen eta ezkutatzen saiatzen garen. Edo beste modu batera esanda, nahiz eta hitz hauek behin eta berriro entzun teorian, benetan ba al dakigu praktikan jartzen? Aniztasunaren inguruan bildu ditugun hitz guzti hauek guztiok ezagutzen ditugu eta jakina da aniztasuna lantzeko ezinbestekoak direla, baina zer da benetan aniztasuna? Aniztasuna gizartean parte hartzen duten pertsonek ditugun desberdintasunek osatzen dute. Hau da, pertsona bakoitza, bak...