TALDE LANA HOBETZEKO ERRUBRIKA

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TRASTORNOS QUE CAUSAN LAS TIC

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Hoy, viernes 25 de Enero hemos estado hablando sobre los problemas/ transtornos que puede causar el uso inadecuado de las TIC . Como pueden ser, por ejemplo, Nomofobia, Phubbing, Ciberbullying, Sexting, Grooming, Hacking, Phising y Sniffing. Nomofobia : Se trata sobre el miedo y la angustia a estar sin el teléfono/ordenador y a el control de tener que estar todo el rato pendiente de el. Por ejemplo, no poder salir de casa sin el, porque como consecuencia puede traer un ataque de nervios.            En este caso, hay tres niveles; 1. Tener la situación bajo control 2. No admitir la adicción al móvil 3. No saber que estas bajo esa adicción EJEMPLO: Aitor es un joven de 12 años y no puede soportar no tener el ordenador portátil a su lado, ya que se pone muy nervioso y agresivo. Phubbing : Es el simple hecho de ignorar a las personas, y por lo tanto a la sociedad donde vive el indibiduo, por estar absorbido por las nuevas tecnologia...
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DESMINTIENDO MITOS DE LAS PELÍCULAS DE DISNEY + COMIENZO "CONFESIONES"

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Hoy,  25 de Febrero, hemos comenzado la clase haciendo los teatros que dejamos sin acabar la semana pasada. Teníamos que escenificar una serie o película de dibujos animados, y analizar los valores positivos y negativos que esta trasmite. Para ello, nos hemos tenido que poner unas gafas de visión 3D (sin cristales) que nos ha dejado Nesi, junto a un móvil, que también lo teníamos que introducir en el teatro. Esta vez mi grupo ha cambiado, estaba formado por, Maddi Galarraga, Ianire Elizaran y por mi. Nosotras hemos querido escenificar la película de Frozen, ya que es muy conocida tanto en los niños como en los jóvenes. En cuanto a los valores de las series/películas que hemos escenificado, la mayoría de los grupos hemos coincidido en ciertos de ellos. Por ejemplo, los estereotipos, la mujer tierna y buena y el hombre aventurero y salvaje, los caracteres que se le asignan a cada persona según si es, hombre o mujer. Esta actividad me ha ayudado a darme cuenta...
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Cuarto artículo: ¿ES POSIBLE LA CLASE INVERSA EN EDUCACIÓN INFANTIL?

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En cuanto a este artículo, lo han trabajado los grupos 7 y 8. ¿ES POSIBLE LA CLASE INVERSA EN EDUCACIÓN INFANTIL? Es evidente que la Educación Infantil es mucho más que aprender a leer y escribir. Es una etapa clave para interiorizar valores y empezar a crear la propia identidad. Es imprescindible garantizar una buena enseñanza-aprendizaje tanto afectivo-emocional, social y cognitivo. No nos podemos olvidar de la inteligencia emocional, ya que tiene que ver mucho con los valores. En el proceso de aprendizaje el alumno adquiere conocimientos tanto dentro del aula como fuera del aula porque la información está al alcance de todos. Para lograr lo mejor de cada alumno es necesario que el alumno sea el centro de su propio aprendizaje. “Darle la vuelta a la clase” se centra en la adquisición del conocimiento, hay que tener en cuenta que se pueden trabajar los conocimientos en casa. Hoy en día el conocimiento está al alcance de cualquiera. Por lo tanto, la tecnología puede ay...
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